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厌学诱因四:家庭出现变故导致孩子厌学

时间:2017-12-15 16:24来源:未知 作者:上海心理咨询 点击:
家庭出现变故导致孩子厌学
案例一:家庭巨变,父亲意外离世导致孩子厌学
                                            ------浙江十二岁初一男生
 
妈妈叙述:
我的孩子出生在2005年,是个活泼开朗,聪明伶俐的快乐男孩儿。上幼儿园的时候,一直都很活泼,那个时候他很爱看书,每天晚上我都会给他读故事书,也就读个两三遍,等一会儿让他复述一下,基本上大概意思他都能讲出来。孩子从小就特别讨人喜欢,那个时候我们一家三口,其乐融融。 
 
谁知道,天有不测风云,2011年5月份,我的家庭突遭变故,孩子的爸爸突发意外成了植物人。那个时候,我整天以泪洗面,我特别不甘心我的家庭就这样毁了,我一定要想办法把孩子爸爸救过来。当时,我也没多想就把孩子托付给亲戚照顾,带着孩子爸爸去济南、北京治疗,希望用现代的医疗技术和我的爱能够唤醒他。
 
这期间,我和孩子只是在电话中交流,一直没有亲自照顾孩子(我忽视了,那个时候我的孩子只有6岁)。就这样持续了一年多,最后医院的专家委婉地告诉我回天无力,我们只好回到了当地医院,毕竟在当地有我们的人际关系还能够相互照应一下。
 
回来后我就发现孩子的状态很不好,我们有一年多没见面了,记得当时孩子见到我的时候一点儿也不亲,却劈头问了我一句:“妈妈,你还要我吗?我同学都说你不要我了。”我一听,眼泪一下子掉下来了,心里满满的都是愧疚。确实孩子太小了,我有长达一年多的时间没有照顾上他,那个时候我也没有意识到会有多大问题。不过也是从那个时候开始,我在慢慢地接受家庭巨变这个现实,我也开始亲自照顾孩子,想把亏欠孩子的弥补回来。
 
孩子刚上小学一年级的时候,特别懂事,学习也不错,都是考双百。有时候还能帮我做一些力所能及的事,帮着照顾爸爸,给爸爸唱歌,给爸爸按摩。几个月的时间过去了,虽然我和孩子付出了各种努力,但是,孩子爸爸最终还是离开了我们。当时我也没有意识到这件事对孩子的打击会有多大,我也没有及时找专业人员对他进行心理疏导。
 
到了二年级,孩子的学习成绩就开始下降了。他说班主任也就是语文老师,经常无缘无故地批评他。整个小学期间孩子一直表现出对班主任的不满,我也没有意识到会有多大问题,只是单一地教育孩子老师是为了他好。从小学五年级开始,孩子就认为学校跟地狱一样,班主任就是魔鬼。但是数学老师非常喜欢他,用他自己的话说,就是语文老师让他看到了绝望,数学老师让他看到了希望,正因为有数学老师,他才坚持读完了小学。
 
升入初一以后,孩子和同学们相处的不错,老师们都很喜欢他,班主任评价他“人品、学品”俱佳。在学习上孩子也特别努力,第一次月考,除了语文,其余学科成绩都不错,但是孩子认为没有达到自己的期望值。期中考试之前孩子很拼,希望考出理想的成绩,但是考试前一天晚上洗澡时受凉了,当天夜里开始发高烧,但是孩子还是吃着退烧药,坚持考完了期中考试。成绩比月考稍有进步,但孩子对自己还是不满意。当时孩子给我写了一封信,信中有“对不起,妈妈,让您失望了”之类的话,我只是安慰了一下孩子,说你能够带病坚持考试本身就很了不起。虽然当时我也觉着孩子心理压力大,可是没有引起我足够的重视。
 
那个时候我和孩子还一直住在原来的老房子里,房子挺好的,但是在这套房子里有太多伤心的回忆。我想给孩子换个环境,就把旧房子卖了,买了一套新房子。去年房子装修都是我一个人在操持,加上当时工作压力不是一般的大,双重压力把我弄得很焦虑很焦虑。其实我现在想想,当时我就是把自己的情绪都发泄到了孩子身上,孩子其实做的都挺好的。可是我一有点儿事就跟他发火,并且发得特别厉害。现在想想特别后悔。
 
有一次我跟他发了火之后,正好他去好朋友家给朋友过生日,可能看到人家的家庭气氛比较好吧,打那之后就开始表现出不想上学。每次上学肚子疼,头疼,就这样坚持了一周以后就不去上学了。当时我和他班主任联系,班主任说不行就在家里调整调整吧。我说可能是我对他发火发得太厉害了。
 
就这样断断续续地,上几天休息几天,到了去年12月下旬,孩子再也不去上学了,怎么说也不听,就是不去。脾气突然变得特别大,我当时不知道该怎么办,也曾和孩子发生过冲突。和班主任沟通后,班主任也曾家访,孩子中间去上过两天学,但后来又不去了。本来答应参加期末考试,但考试的前一天晚上睡不着觉,说肯定不会考好的,会给班级拖后腿的,会给妈妈丢人的。一直纠结到11点半了,我看状态不行,和他说不考试了他才睡着觉,第二天早上和班主任请了假没参加考试。
 
放寒假了,寒假期间孩子在家一直玩电脑和我的手机,我的手机内存小,孩子闹着要一个新手机,我心一软买了(现在想想,就是彭老师说的布娃娃的故事),从此一发不可收拾,天天玩手机。孩子整天这样也不是办法啊,我就带他到了河北唐山,他舅舅在那儿,他舅舅也学过心理学,但是他不是专业的咨询师,只是学过一点儿心理学知识。他帮我引导了孩子,然后我又带孩子到北京玩了玩,当时想和他去看看圆明园啊、故宫啊,可是他都不看。中国科技馆他愿意去,然后我提议说去北大清华看看,他说他不去北大,他只去清华,我们就到清华去看了看。
 
回来之后感觉比之前强了好多,应该开学没问题的。本来正月十六开学,正月十四那天班主任打电话让他去学校,他去了。回来之后说老师让他当副班长,他说自己感觉到有压力,但看得出他也很高兴。正月十五晚上他自己定好闹钟,说明天我要五点半起床,第二天早上真起来了。晚上放学回来以后说,明天闹钟要定到五点,要不他起不来。但是第二天早上闹钟响了,他没起来,我叫也叫不起来。这一天没去学校,接下来一周也没有去。
 
到了第二周,他的同学来叫他,他就又去了。在送孩子上学的路上(孩子厌学之前基本不用接送,都是自己骑自行车上学),他说身上特别冷,就这样坚持了三四天。到了第五天,车开到学校门口,他却怎么也不下车了。也就是从这一天开始,孩子再也不去学校了。  
 
刚开始不上学时,孩子还能看看书,我帮他补习时他也不反对。但是慢慢的书也不看了,天天玩游戏,他玩的游戏是“我的世界”,主要是建造房子,还有打僵尸之类的,后来又爱看游戏直播。有时他会说特别烦,每天晚上基本是十点左右睡觉,个别时候到十一二点,早上一般是九点左右起床,有时也到十点多。星期一到星期五白天不出门,晚上有时能带他出去走走,周六周日有时白天也能出去。厌学之后他不愿意洗脸刷牙,身体也胖了好多。
 
年前我找到深圳的一个调节机构,我一看是托管的,就觉得不太放心。来神光接受心理调节是我一个朋友介绍的,他也是一个心理咨询师。他对我说:“孩子的问题我真的解决不了,一般人也解决不了,我帮你介绍一个高人吧。”就这样我找到了神光,来之前我先让在上海的一个好友实地考察了一下,她在电话里告诉我说,进小区保安就告诉她,这个地方好,全国各地的人都能找到这里来,你不会白来的。听她这样一说,打消了我的疑虑,增强了我的信心,我没再犹豫,直接带着孩子来到了神光。
 
来到这里十多天,我就发现孩子有了变化。首先是孩子的作息时间比较有规律了,早上基本上在七点半之前能够起床,晚上十点之前睡觉;性格也活泼了好多,比之前没出问题的时候还活泼;而且现在跟所有的孩子都能去玩儿、去说话;玩手机的时间也能控制一点了;而且最近自己愿意洗脸刷牙了;腰上的赘肉也少了好多。神光让我看到了希望,相信孩子在神光会越来越好的。 

 
 
案例二:家庭巨变,第三者插足导致孩子无法正常学习
                                                ------上海十九岁高三男生
妈妈叙述:
我都不知道怎么描述自己的孩子了,儿子今年19岁了。阳光、活泼、开朗、热情、懂事早,课外知识特别丰富,爱好特别广泛,篮球、跑步他也都喜欢。
 
我一直都以为,儿子是我一手带大的,我特别懂他,也特别了解他。可是现在我才发现,我好像一点儿都不懂他,一点儿都不了解他。儿子现在也经常对我发脾气,说我太唠叨,说我什么也不懂。
 
说起来儿子从小到大让我特别省心,小学是在我们家周边一所很一般的学校上的,成绩在班级里基本上都是前两名。他学习从来没让我操过心,他也不像别的孩子那样花在学习上的时间特别多,他有自己的一套学习方法,那就是在学校的每一分钟他都能利用到极致,学习效率特别高。回家后基本上就是玩儿,做自己喜欢的事情。补习班、特长班我们从来没上过。
 
儿子轻松上完小学,顺利考上了我们当地比较出名的重点初中。初中三年他一直是班长,学习成绩特别好,组织能力也很突出,老师同学们都特别喜欢他。中考成绩也很理想,以优异的成绩被我们区最好的重点高中录取。
 
自儿子出生后他爸爸一直在外地工作,很少有机会管理教导孩子。我的工作也很忙,我在一所大学担任中层领导,目前还在读博士,19年来,我又当爹又当妈把儿子拉扯大。我这个人也特别要强,工作上我很出色,家庭里我也很爱我的老公,我一直觉得我们是最幸福的一家了。
 
突然有一天,孩子爸爸告诉我,他在外面有别的女人了。瞬间,我感觉我的天都塌了,我的整个世界都没有了。要强的我,立即平静下来,我们好说好散,经过心平气和地沟通,第二天我们就办理了离婚手续。
 
我们是瞒着儿子离婚的,离婚后,他爸爸坚持要住在家里,说是为了不刺激儿子。但是我的态度也很强硬,我坚持只要他住在家里,就必须跟那个女人做一个了断,他爸爸不同意。我一气之下,就给儿子打电话告诉了这一切。
 
儿子高中时候是住校的,接到电话以后,儿子马上就回来了,他出奇地平静,很理智地跟爸爸谈了一个多小时,他爸爸同意跟那个女人做一个了断。至于他们两个男人谈了些什么,到现在我也不知道,儿子也从来没跟我说过。之后我们家表面上看上去基本上处于正常状态。
 
儿子高一、高二都忙于社团活动,他的组织、管理能力得到了学校领导的肯定。但可能是因为平时用于社团的时间过多了,儿子的学习成绩下降了很多。到了高三,儿子主动辞去了社团所有的职务,全力以赴备战高考。慢慢地孩子的成绩越来越好,高考成绩出来后,我非常满意,但是儿子不满意,他说离自己理想的分数最少还要相差二十多分。他爸爸也特别不满意,整天唠叨孩子,要儿子复读,再考一个更理想的大学。我知道高中的艰辛,我不支持儿子复读,儿子也不想复读。
 
虽然说儿子上的也是985学校,但是因为不是自己理想中的学校,儿子还是很失落。加上大学学习压力也很大,开学一个多月后,通过和儿子的电话交流,我发现儿子出问题了,他特别焦虑,晚上睡眠也不好,喜欢发脾气,基本上没有食欲,也很少主动跟我联系沟通,一句话不顺心就在电话里跟我吵架,说我不理解他。他也开始喜欢玩手机了,感觉自己学习学不进去了,记忆力也不如从前了,以前的兴趣爱好基本上完全丧失了。

 
 
案例三:家庭巨变,父亲跑路导致孩子休学
                 ------四川十五岁初三男生
妈妈叙述:
我现在特别清楚,是因为我的身体健康出了问题,从而导致我的婚姻出现了问题。在这种情况下,孩子也不可能独善其身。
 
是这样的,我刚生完孩子,就得了一种很奇怪的病,当时我基本上不能自理,更不用说照顾孩子了。就在我最需要家人疼爱的时候,我的爱人却失踪了,一失踪就是十五年。这十五年来,我不仅要跟病魔抗争,还要抚养年幼的孩子,个中艰辛也只有我自己才能够体会。这期间多亏了我的父母,还有我的弟弟、妹妹,他们不遗余力地帮助我、关心我,在亲人们的帮助下,我的身体慢慢地康复了,工作也越来越顺利,还按揭买了一套房子。
 
就在这个时候,孩子他爸爸出现了。十五年来,他第一次出现,带来了两万块钱,说想跟我重新开始。我问他这么多年到哪里去了,当年为何不辞而别?他就是不回答。其实,我真的不太想跟他说话,十五年了,我真的已经没有了说话的欲望。考虑了很久,我告诉他,是否让你再回到这个家里来,就由孩子来决定吧。孩子看着他,一脸愤怒,说:“你觉得自己有脸回来吗?这么多年来我已经习惯了没有爸爸的生活。现在,也请你不要来打扰我和妈妈平静的生活。”
 
我再来说说孩子的问题:
孩子爸爸失踪以后,虽然我身体有病,但是我还要坚持上班,因为我要挣钱养活孩子啊。这期间孩子就全靠我的父母、弟弟、妹妹他们照顾,我每天回我父母家和孩子一起住。
 
孩子从小就很乖,上了小学以后,刚开始还好。在三年级的时候,孩子查出了鼻窦炎,请假的次数开始多起来了。其实孩子的身体一直比较好,平时不怎么生病。查出鼻窦炎以后,每到周一周二,孩子就会感冒或者头痛。也是那时候,孩子的身体开始发胖。我意识到孩子可能是有心理问题,也曾经带孩子去咨询过,咨询了大概有六次吧,每次一小时,咨询师单独与孩子交流,后来就告诉我让孩子加强锻炼。
 
之后有一段时间孩子又开始变得活泼了,并且开始走路上学。这期间孩子虽然还是请假,但次数明显减少了。我本以为事情就这样过去了,孩子到了初中会更懂事,长大了就好了。
 
记得上初中报到那天,我发现自己的孩子走路与别的孩子不一样,感觉整个人没有精神。当时这个念头也只是一闪,心中隐约有一丝担忧,也没有引起足够的重视。也不记得是什么时候了,反正孩子又开始反复以前的生病请假模式,我又带孩子去看了心理医生。这次去的是医院的心理科,我的一位同事介绍的,感觉去了几次孩子又变得开朗了,我总是这样,一直没有高度重视,总认为孩子长大了就会没事的。
 
在初二的下半学期,几乎每个星期,孩子不是感冒,就是中暑,或是腹泻,但是孩子一直在坚持上学,只是一到学校门口就会出现呕吐的症状,而且吐得一塌糊涂,有时甚至在半路上也会呕吐。
 
这时候我与我妈的观点一致,一直坚持让他去上学,而我爸爸却与我们观点相左,每次只要孩子一出状况,他就把孩子往家带。而且他还当着孩子的面对别人诉说,说我不关心孩子的身体,只关心孩子的学习。我爸爸也拒绝承认孩子的心理有问题,他坚持说孩子的体质本身就弱。我们三个大人经常因为孩子的事起争执。
 
其实,在孩子上小学一年级的时候,我就注意到,每次在考试的前一天,他会睡不着,总想着考满分。那时侯,我有过担心,担心孩子心理压力太大,当时我对孩子说过,考多少分没关系,只要上课认真听讲就行了。但我只是说说,宽慰宽慰孩子,并没有认真与孩子沟通,现在想想真的很后悔。当初就认识到了问题,为什么就没有引起足够的重视呢?
 
现在孩子休学在家,我们都不敢跟孩子提上学,一提上学,孩子就往厕所跑。平时带孩子出去走走,也不敢往学校那个方向走,因为距离学校近了孩子就会有非常严重的生理反映,就会吐,而且吐得非常厉害,我带孩子跑遍所有的医院也没有查到是什么原因。
 
专家(作者)分析:
无论是案例一当中的父亲意外离世,还是案例二当中的第三者插足,或是案例三当中的父亲跑路,对大人而言,既然已成事实,我们必须坦然面对。但是,倾巢之下安有完卵,受伤害更大的无疑是年幼的、抗压能力弱的、无辜的孩子。所以,当变故(创伤)发生后,家长们千万不能大意,更不能被孩子的表象所迷惑(案例二当中的孩子,表现的波澜不惊)。当务之急,是带孩子找专业的、有实力的心理老师做几次危机干预,就好比孩子被小狗咬了一下,也许孩子不会有什么风险,但是,首先必须去打疫苗一样。危机干预之后,再慢慢观察,以便及时发现问题并解决问题。
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