——儿童多动症

 

一、基本资料

 

   姓名：***      性别：女     年龄：10岁

 

   其他：小学三年级，是在妈妈的陪同下走入心理咨询室

 

二、主要表现：  

 

   她生性活泼好动，在教室里从没有安静过，常常跟同学说笑打闹。由于很少静下心来听课，放学后又不完成作业，学习成绩非常差；由于成绩差，而且上课时经常违反课堂纪律，她一直被老师和同学视为后进生。每次家长会上老师都要向父母告状，父母回家后也都下工夫教育她。打也打了，骂也骂了，可是父母一转身，眼泪未干就又蹦蹦跳跳了。这个10岁的孩子让其父母筋疲力尽，伤透脑筋，一切努力都无济于事。

 

三、多动症介绍

 

   多动症患儿非常好动，无法集中注意力，并且难以控制自己的行为。多动症是大脑里的“化学使者”——神经传递素的不平衡而导致的。没有性别差异，女孩和男孩一样能患上多动症。但是，由于人们常常误以为只有男孩才有多动症，而且这个似是而非的错误观念根深蒂固地被人们广泛接受，以至于女孩得了多动症，并未引起注意而耽误了矫正的真正时机。多动症患儿中，有70％的人在进入青少年时期后，仍有多动的症状，而超过一半的人在成年后仍会有多动症。有典型多动症的人在日常生活的各个方面都会遭遇很多困难，包括缺乏时间观念和妥善安排生活的技巧。 

 

四、多动症行为的调节

 

   1）行为疗法。采用一些自我控制训练、放松疗法等技术来缓解孩子的情况。

 

   2）找到本质原因。公司咨询师经过仔细的分析和观察，了解到孩子的那些行为其实只是表面现象，行为的背后隐藏着更深层次的东西，孩子的问题更多的折射了这个家庭的不和谐，必须找到真正的原因，才能彻底帮助孩子和这个家同。

 

   通过公司咨询师的努力和家人的配合，找到孩子的真正原因。经过半年的跟踪、修复后，孩子的行为已经完全恢复正常。家人生活的很愉快！